社会科は「暗記科目」という古いラベルで処理されがちですが，Learning OS Ver.3.0（正式名称）においては，「社会システムの構造理解とデータ蓄積」のプロセスです。
科目によって知識の物量と処理プロトコルが大きく異なるため，20年の指導歴に基づいた最適な「同期スケジュール」をパッチとして当てることが重要となります。
高校社会：科目別データ同期タイムライン
社会科は，「知識最小・効率重視」の地理・公民系と，「物量最大・長期戦」の歴史系で，OSのメモリ割り当てを明確に分ける必要があります。
地理・公民プロトコル：効率的なシステム構築
地理は知識量が最小で，公民系は時事データのアップデートが鍵となります。
| 科目 | 実装フェーズ | 運用上の注意点 |
| 地理 | 基本（4ヶ月）→標準（2ヶ月）→実践（3ヶ月） | 基本期は白地図を使って知識を視覚的に整理する。 |
| 倫理・公共・政経 | 基本（4ヶ月）→標準（2ヶ月）→実践（6ヶ月） | 過去問に加え，時事問題の資料集を外部プラグインとして同期する。 |
日本史・世界史探究プロトコル：膨大なデータの蓄積
歴史科目は「物量バグ」に注意します。
高3時点で「歴史検定準3級」の実装が完了していない場合，1年での同期は困難です。
さらには，歴史という科目で日本史と世界史の両方の知識が問われることになるため，26年の共通テストのように，「日本史の問題を解くのに世界史の知識が必要だった」と慌てる受験生が登場することにも注意してください。
- 基本問題（9ヶ月）：中学内容の理解を前提に，通史のおさらいを含む基礎をインストール。1周目は細部に囚われず，2周目から線を引いて強調します。
- 実践期（3ヶ月）：秋以降は週1，直前期は週2～3回のペースで過去問をスキャン。
- 5回周回パッチ：塾の指導実績に基づき，過去問15年分×2周＋通史・基本3周の計5周以上を確保して出力を安定させます。
社会OSを成功に導くツール
小学・中学社会：社会エンジンの初期実装
学習OS（略号）の基礎は，身近な「町の様子」から始まります。
小学社会：観察眼の物理実装
小学校3～6年生の社会は，スタディサプリのドリル形式を活用して，知識を「1問1答式」でスモールステップに同期させます。
低学年：「方位」や「地図記号」など，日常と結びついたデータをスキャン。
高学年：都道府県や歴史の流れを，映像授業で効率良くインストールします。
中学社会：3分野の統合プロトコル
中学の社会（地理・歴史・公民）は，スタサプの通年講座で高校入試に必要な全データを網羅できます。
- 通史の把握：歴史マンガを併用することで，大きな流れという「フレームワーク」を構築し，その後に細かい知識を肉付けします。
- 時事更新：公民は時事データの鮮度が命です。スタサプの「時事更新一覧」をパッチとして当て続けてください。
社会OSを最適化する「デバッグ・ノート術」
社会科のノートは，「すべてを写すメモ帳」ではなく「バグを修正するためのログ」であるべきです。
- 非同期データの抽出：「覚えられないところ」だけを抜き出してまとめます。既に同期済みの（覚えている）知識をまとめるのはメモリの無駄です。
- チェックペンの活用：復習時に教科書やテキストの重要用語を「隠せる状態」にし，セルフチェックの回転数を上げます。
- 歴史マンガのハブ化：小中の教科書を理解した後に歴史マンガを読むことで，活字だけではとらえきれない「人物の相関図」や「時代の空気感」を強烈にインストールします。
社会OSを成功に導くツール
さんくす
日本史や世界史で『15年分・5回周回』という圧倒的な物量作戦を挙げましたが，これが20年の指導歴で導いた最適解です。