社会を勉強する際，教科書や問題集を主に使うと思いますが，いったいどのような順番で学んでいけばよいのでしょうか。
また，定期テストだけで終わりにせず，受験にも役立つノートを普段から作っておくことで，いよいよ最高学年になって社会を集中的に学び直すときにも役立ちます。
せっかく塾に通ったとしても，日常的な勉強法については教えてくれないところもありますから，是非ここで学んでおきましょう！
社会の勉強法
社会で扱う範囲は大きく分けても「地理・歴史・公民」の3つがあるので，数が多くて大変だと嘆く生徒も多いのですが，勉強法は共通のものが1つしかありません。
安心してください。
基本的な流れとしては，「読む→解く→確認する」という順番が大切です↓
- 教科書を読む
- 問題を解く
- ノートで確認する
以下で，1つ1つみていきましょう。
教科書を読む
まずは教科書を読んで内容を理解します。
基本的に教科書は読めばわかるようにできていますが，学校で一度授業を受けたのであればまだしも，予習段階だとどうしてもやりづらいと感じることもあるようです。
その場合は，学習マンガを読むでもスタディサプリのようなオンラインサービスで該当部分の動画をみるでも構わないので，軽く全体像を把握してから始めてみるのがよいでしょう。
定期テスト勉強を早く済ませたいからと，薄い授業ノートをいきなり見直すことから始めるのはやめてください。
大前提として，テストの問題は文章の形で問われるわけですが，ノートに書かれているのはあくまでキーワードの羅列にすぎず，そこにストーリーは存在しません。
よって，まずは教科書を読んで，内容を理解することから始めましょう！
なお，このときはまだ，何が重要なのかはわからないので，線を引くなどはしません。
日本史や世界史では全体の流れを追うことを心がけ，細かいところは後回しにします。
他科目でも，太字になっている用語を中心に覚えていくだけにとどめましょう。
問題を解く
次に，ワークや問題集を使って実際に問題を解いていきます。
この作業を通して「試験ではどういったふうに質問されるのか」であったり，「覚えるべきキーワードが何なのか」を初めて知るのです。
教科書を読んでわかったつもりでいた内容であっても，問題となって文章で聞かれると難しいことがわかると思います。
というか，初回に挑戦するときはほとんどの問題が不正解になるのが普通だと言っても過言ではありません。
全然できないからと，意気消沈しないよう心がけましょう。
なお，塾でよく指摘することとして，このときワークや問題集にいきなり答えを書き込まないことに注意してください。
このように書き込んでしまえば，一度しかできません↓
わざわざ，問題の横に1つ1つ備えつけられたチェックボックスもまったく利用できていません。
ノートに繰り返しやるようにし，間違えた問題は時間を空けて2度3度とやって，できたときにチェックボックスを塗るようにしてください。
そうすれば，上の問題だと3回はできます。
もちろん，「ワークに書き込んで学校に提出しないといけない」という声があるのも知っていますが，その場合，ワークを事前にコピーしてみてはいかがでしょう。
このように，多くの学校ではワークの正しい使い方も指導できていないのが現状なのです。
ノートを確認する
最後にノートの見直しを行いますが，これは総確認でありつつも，ワークや教科書で意識できなかった重要事項の洗い出し作業でもあります。
最初にみたときはキーワードの羅列でしかなかったノートであっても，ストーリーが頭の中に入った後で読むと，単語の行間が読めるようになっていて，「実力がついたなぁ。」と感じるはずです。
ワークに出てきたキーワードには特別な注意が払えるようになっているでしょうし，学校の先生が特別に板書した重要用語があることにも気づけるかもしれません。
こういった用語は教科書の端に小さく書かれていたり，中には載っていないものだったりもしますので，高得点を狙うためにもしっかり覚えておきましょう！
以上が，社会の基本となる勉強方法でした。
これだけ知っておくだけでも，だいぶ定期テストの点は変わってくると思います。
ですが，理解した状態のときにノートを作っておくことで，折角の頑張りはこの後さらに報われることになるわけです。
次章からは，入試にも使えるノート術について紹介してみましょう！
社会のノート術
チェックペンを使う
ZEBRA社が発売しているチェックペンですが，今や誰もが使うツールになりました。
とはいえ，上手に使わないとむしろ害悪になる可能性も秘めています。
例えば以下は，新しい内容を習いたての段階でマーカーを引いてしまった場合に往々にして起こる失敗例で，書いた本人が「チェックペンをうまく引けなくて困惑しました」と正直に告白してくれました↓
ほぼすべての単語にチェックがされてしまっていますし，説明部分も少ないので，何のヒントもありません。
おそらく多くの人はこのようなノートを前にして，勉強する気にはなれないでしょう。
もし丸暗記せざるを得ない状況に陥ったのであれば，一定時間で内容をすべて覚えた後で，白い紙に同じ内容を書き出してみる方がまだ良いと思います。
先述したように，教科書の文章の中で本当に大切な箇所がわかるようになるのは勉強の最後の段階においてです。
ワークやノートを傍らに置いて，ただ教科書をチェックペンで汚してしまっただけにならないよう注意しましょう。
教科書は3年間ずっと使うことになるわけですから，慣れていない方は，試験範囲をコピーしてチェックペンを使うことをおすすめします。
必要分だけまとめて綴じれば持ち運びにも便利です。
なお，チェックペンやシートには緑と赤の2色がある（最近は青とピンクだったりします）ので，これを利用して，
- 覚える用語は緑
- 説明の部分は赤
といった具合に色を分ける工夫もできるでしょう↓
「ある事柄について説明せよ。」といった問題に苦手意識のある中学生は，文章に慣れていないのができない原因です。
社会の教科書は各種用語がストーリーの中で出てくるわけですから，赤色でチェックした部分を中心に覚えるようにしてください。
文章を書き写すとすごい時間がかかってしまいますが，チェックペンを引いて暗記シートで声に出していくだけならば短時間でできます。
まとめノートを作る
学校で一度勉強したわけですから，いざ受験直前期になったときに，その範囲のノートが使えたら効率的ですよね！
是非，受験にも役立つ「まとめノート」を作ってみましょう。
1つ目に紹介するのは白地図を貼り付けたノートで，これは特に地理で役立つように思いますが，自分でデフォルメした地図を書いても逆に覚えやすいこともあります。
農作物や工業地域など一つのテーマを決めては整理していきましょう。
赤シートで消せるオレンジペンを使う場合は，鉛筆でカッコを付けておくと問題集のようになります。
広範囲の内容を1つにまとめ上げると，イメージが固まり高得点につながりやすくなりますが，これをノートに貼っておくか，ファイルしておくことで数年後に使えるわけです。
歴史の場合は年表をまとめたノートを作るのがよいでしょう↓
特に日本史や世界史ですと，全体を通して学んでから細かいところを覚えていくことになるため，年表で重要事件を中心に覚えることは特に理解を助けてくれます。
なお，まとめノートを作る際のポイントは余白を取っておくことで，2年生のとき作ったノートを3年生で再度使用する際は，さらに難しい問題集から重要だと思った事柄をどんどん書き加えて使うことが可能になるわけです。
また，3つ目の方法として「マインドマップ（メモリーツリー）」を使ったまとめノートを作るのもおすすめです。
これは，生徒が一人で実践するにはやや難しい方法かもしれませんが，最近では小学生の教材においても教えるほどになってきています。
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身近なところでは，親が普段アイディアを整理するのに使っているかもしれません。
やり方は真ん中にメインテーマを書き，そこからいくつかの小テーマに枝を分岐させ，末端にいくほど具体的にしていく図解法となりますが，多くの情報を1ページにまとめられるのが魅力です。
例えば公民で，国会や内閣の仕事を全部マインドマップにしてしまっても10ページにもならないでしょう。
もちろん，先の地理の白地図のところでも使っていましたし，歴史においても同様に書くことができます↓
まとめ
以上，社会の勉強法とノート術の紹介でした。
勉強法では「教科書を読む→問題集を解く→ノートで確認する」という手順が大切で，ワークは提出する前にコピーを取っておくなどの工夫が必要になります。
また，チェックペンを使ったノート作りでは色の使い分けにも配慮し，教科書をコピーして使ったり，むやみにチェックをしすぎないことであったりと，注意すべき点がいくつかありました。
もう1つのノート術では，工業地帯を白地図にしたり，年表にまとめて全体を見通したり，広い範囲の知識を1枚にしたマインドマップなどの「まとめノート」を作っておくことで，受験生になったときに過去の頑張りが生きることと思います。
もちろん，これらのノート術に正解はありませんし，他人に覚えやすいからといって，それが自分に当てはまるかどうかもわかりません。
是非，基本的な勉強やノートの使い方も参考に，各自工夫して自分なりの方法を見つけてみてください！
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