Z会プログラミング講座の学び方!LEGOを自由自在に動かそう

今回はZ会プログラミング講座の教材を例に,LEGO Educationを使った学びについてまとめてみたいと思います。

順序としては,どのような学びが可能になるかから始めることにして,身に付く資質や能力の紹介や,上手に利用するためのヒントについても考えてみることにしましょう。

これまでは理系のイメージが強かったプログラミング教育ですが,これからの時代においては文理問わず多くの分野で役立つ内容となるはずです。

小学生のうちからしっかりと学ぶようにし,中学,高校の学びへとつなげていきましょう!

Z会プログラミング講座の学び方

iPadとZ会プログラミング講座のワークブック

Z会プログラミング講座ですが,毎月1冊届くワークブックを通して学んでいきます。

大きく分けて2つの内容からなっており,基本それぞれで別のキットを組み立てることになります。

全12回の講座ですから理論上は24個作ることになりますが,パーツは毎回必要な分だけがその都度送られてくるわけではありません。

Z会のLEGOを使ったプログラミング講座には基礎編と標準編の2つがあるのですが,前者は「WeDo 2.0」,後者は「SPIKEプライム」という教育用のLEGO(LEGO Education)を用い,そこに含まれているキットのみでこれらすべてのキットを作ることができてしまいます

こちらはWeDo 2.0のセット内容ですが,多種多様なパーツが含まれていることがわかるでしょう↓↓

WeDo 2.0のセット内容

先ほど24個といいましたが自分の創造力次第でずっと多くのキットが作成できますし,さらに言えばキットを作ってからが本番です。

普通のLEGOであれば組み立てて終わりでしょうが,LEGO Educationは違います。

自分で作成したプログラミングで動作を命じることができるので,自由自在に動かせてしまうところが大きな魅力なのです。

さて,本講座で基本的に学習者が行うこととしては,「組み立てる」ことと「プログラミングする」こと,そして「動かす」ことの3つになりますが,ここでは「基礎編」のものを使って具体的にみていきましょう!

LEGOを組み立てる

一見,普通のLEGOのようですが,注目すべきはスマートハブを中心とした,モーターと各種センサーからなるパーツ群となります↓↓

WeDo2.0に含まれるスマートハブ,モーターと各種センサー

ここにiPadから命令を送るのですが,センサーがある場合は周りの情報を読み取って,モーターがその命令通りに動くわけです。

詳しくは後述しますが,まずはこういったパーツ群に普通のLEGOをくっつけて,生き物であったり乗り物であったり,はたまた装置のようなものを作ることから始まります。

例えば一番最初に作るコーディーのように設計図なしで見て作れてしまうものもありますが,マイロのように29もの手順を必要とするものもあるので,LEGO好きの小学生も満足のいく組み立て体験ができるでしょう↓↓

マイロのパーツ

ただし,組み立て作業はあくまでサブ。

お楽しみはこれからです!

WeDo 2.0アプリでプログラムを書く

LEGO EducationではiPADにインストールしたアプリを使ってプログラムを書いては,bluetooth経由でその命令をスマートハブに伝えることができます。

「WeDo 2.0アプリ」という名前ですが,これはZ会の会員でなくても使うことができる上,無料でかなりの作品例について知ることができるものです。

実際,Z会の講座で扱うものもかなりの数含まれているのですが,あくまで指導する人がいることが前提になっています。

本講座ではワークブックがあるからこそ,正しい手順でプログラムを書くことができるのだと覚えておいてください。

例えば以下の写真はコーディーの尻尾を振るプログラムになりますが,再生ボタンを押すと左向きにゆっくりと4回クルクル回る様子が観察できます↓↓

Z会のプログラミング講座のアプリとプログラム

小学生対象の教材らしくプログラミングブロックを用いて行うので,ドラッグ&ドロップで簡単にくっつけたり並び替えたりすることができ,数値の変換もタップするだけです。

LEGOを動かす

いよいよ,そのプログラミングを用いて,作ったLEGOを動かしてみます。

コーディーは犬が尻尾を振る様子が伝わってきますし,マイロは探査機らしく力強く動くはずです。

とはいえ,動きは1パターンではありません。

ワークブックでは数値を変えたり,プログラミングブロックの順番を変えるよう指示されるはずです↓↓

Z会プログラミング講座にあるワークブックにある指示内容

LEGO本体ではなく,アプリ上の入力数値を変えることで,動きに変化が出たことを学んでください。

プログラムを書いては動かすのですが,一回切りで終わるものではなく,プログラムを修正しては動かして再度チェックすることになります。

 

Z会プログラミング講座で学べること

Z会プログラミング講座で得られる資質と能力

それでは次にZ会プログラミング講座で学べる能力や資質についてみていきましょう!

組み立てることで設計図を読み取ったり,空間把握能力が鍛えられることも確かでしょうが,WeDo 2.0を使う以上,もっと教育的な価値があるわけです。

特にZ会では数学と理科がテーマになっていることが多く,例えば上で紹介した4月号のワークブックからは以下の分野について学べました↓↓

Z会のプログラミング講座4月号でカバーする学問領域

プログラミング講座を通して,その他教科の知識を深めることは,学習指導要領にも書かれた目的の1つでもあるわけです。

純粋なプログラミング教育として考えれば,各ブロックに役割があることを理解することが大切で,今回のワークブックでは向きや速さ(強さ)であったり,モーションセンサーの扱いに詳しくなれました。

まずはこうしたもの1つ1つについてスモールステップ方式で理解を深め,発展的な内容として一連の動作として再生することになります。

以下で紹介したのはプログラミングスキル的に「順次」に該当するものでしたが,小学校のプログラミングで大切な「反復」や「分岐」の概念についても,あとでしっかりでてきますので安心してください↓↓

スキル以外にも,観察力や想像力といった力も育つでしょう。

なお,ワークブックの最後には「さいごのミッション」と呼ばれる問題が載っています↓↓

さいごのミッション

予想したり役割を答えるものですが勉強的な感じはしませんし,保護者用の解答・解説冊子も付いているので,出題の意図もそちらを見ればバッチリ書いてあるのでこちらも心配無用です。

 

上手に学ぶためのヒント

以上が大体の流れになりますが,最後によりZ会のプログラミング講座を上手に学ぶためにはどのような工夫が考えられるかについてみてみましょう。

ワークブックはオールカラーで印刷されていますし,Dr.Ido(先生的な存在)やカズキ,ナナといったキャラクターが登場してきては会話形式で話が進んでいくことからもわかるように,楽しく学ぶことを最優先にしてください↓↓

Z会プログラミング講座のワークブックのイラスト

小学生の学習指導要領にも書かれていますが,苦手意識を付けないことが大切です。

さらに保護者は,褒められるポイントを見つけては遠慮なしに褒めちぎるようにしてください。

プログラミングでどのような工夫をしたのか子どもに説明してもらえば,コミュニケーション能力を育てることもできるでしょう。

既存のレゴとも互換性がありますので,違うパーツをくっつけて遊んでみるでも構いません。

自由に遊ぶことで創造力が育っては,興味を持った分野の理解が深まるのです。

なお,Z会の受講者専用ページ(Dr.Ido研究室)に行くと「今回のチャレンジ」というコーナーがあります。

ここでは他者の作品を見ることができるので,協働性を身に付けたり,唯一の正解がない世界で自分なりの答えを導き出す能力が育つわけです。

次の教材が届くまでの間に是非取り組んでみてください!

組み立てるだけでも良いですが,理想としてはプログラミングと動かす動作を中心にハマってくれることを期待します。

なお,注意点として,本講座のあらゆるミッションはテストではありません

たとえ答えを間違えたからといって落ち込む必要はありませんし,反省して改善することの方がずっと重要です。

なお,今回のチャレンジに取り組むと保護者にメールが届くようになっています。

そちらも合わせて上手く褒めることにつなげてみてください。

 

まとめ

Z会のプログラミング講座のワークブックとキット

以上,Z会プログラミング講座から基礎編の教材を中心に,学び方から身に付く資質・能力,さらには上手に学ぶためのヒントめいたものを紹介してきましたがいかがだったでしょうか。

スモールステップ方式で1つずつ着実に学んでいけば1年間でこれだけの内容を学ぶことになります↓↓

Z会プログラミング講座基礎編のカリキュラム

数多くのキットを組み立てては,愉快なキャラクターによるLEGOワールドを楽しむところから始めて,プログラミングが社会を制御していることを学んでは,どうすればよりリアルな動きになるのか数値条件を研究してみるところまで,1年後には到達できるでしょう。

それにより,世の中の社会問題に対し,実際に自分だったらどうやって問題解決するかといった力まで身に付けられることと思われます。

興味のある方は是非学んでみてください↓↓



また,講座全体の口コミや料金については以下の記事にまとめてあります↓↓

最後までお読みいただきありがとうございました。

-Z会

  • この記事を書いた人

スタディサイトの管理人

都内の塾運営にかかわり,講師歴も15年以上になりました。小学生から高校生まで幅広く教えています。最近の関心事は教育改革で,塾に入ってくる情報に加え,信頼のおける情報をまとめてみました。ネットを介したやり取りにはなりますが,少しでもみなさまのお役に立てたら幸いです! twitterLINE