【2026最新】都立高校入試スピーキングテスト（ESAT-J）完全攻略マニュアル

スピーキングテストのひな型となるフィージビリティ調査（実現可能性の調査）は，都内の公立中学8校に在籍中の第3学年の全生徒1000人ほどを対象に，2018年の8月から9月にかけて行なわれました。

6校においてはタブレット端末やPCを用いて録音する形式でしたが，残り2校は比較検討のためか面接形式（対人）で行なわれています。

実施時間は20分程度で，準備時間を含めても50分以内に完了するテストでした。

実施結果が良好だったため，本番でもこのような出題になることが予想され，実際にそうなりました。

2つの問題セットが用意されていましたが，ここではセットAの出題内容をみていくことにしましょう。

質問は全部で6問となり，前半では以下のような英文が流れました。

当然ながら，受験者は以下の印刷文を目で確認することはできません↓

簡単な質問に短文で答えますが，第3問において入力端末のボタンのYesかNoのどちらを押すかによって出題が変わるところは「機械的」です。

最初の問題なので，受験者の緊張をほぐす目的も当然あるでしょう。

黙らずに何かを話すことができればOKです。

しかし，第4問ともなるといよいよ本格的な出題となります↓

こちらでは強勢やイントネーションが問われていることが明らかです。

舞台は学校なので，身近に起こり得るシチュエーションだと見なせるでしょう。

ここでは書かれた英文をただ音読するだけで，そのあとに質問が続くわけではありませんでしたが，続く第5問・6問は実に入試問題らしい形式で，もちろん難易度は高めです。

第5問ではイラストを見て，ある日の班行動を振り返ります↓

いわゆる3コマ漫画を作る感じです。

こうしたものは起承転結を考えて作るものですが，3コマしかないので，1コマ目に起承を詰め込み，2コマ目で転，3コマ目で結を述べると良いでしょう。

各コマで1文ずつ言えればとりあえずOKですが，つなぎ言葉を用いるところが評価されることをお忘れなく（SoやHoweverを使うのがおすすめです）。

第6問の指示は以下の通りでした↓

スピーチ能力が問われている問題ですが，「話すことの例」が提示されている分，難易度は下がります。

ちなみに，これまでの問題すべての解答例は以下の通りとなっており，どの程度の解答が作れればよいのかの目安にしてください↓

総括しますが，これは中3生向けのテストとして見れば「簡単」です。

実際の平均点は80点となり，高得点層が多い結果となってしまいました。

とはいえ，多くの知見が得られるテストでもあり，最初の取っ掛かりとしては相応しい出題だったと思います。

本試験では得点分布が広範囲に及び，平均点は60点くらいになるのが理想的なので，実際はこれより難しくなることを覚悟しておきましょう。

一方で，出題内容については適切で，テストの信頼性も高く判定試験としての機能を果たしているという結果も出ていました。

次に2019年（令和元年度）に行われたプレテストの構成をみていきたいと思います。

こちらは動画を使うことにしましょう↓

4つのパートごとの構成は以下の通りでした↓

これはその後行われた初回の本試験とほぼ同一の内容になっています。

出題内容についてもう少し詳しくみていくと，パートAは40語前後の英文を音読する問題でした。

準備時間と解答時間はともに30秒ありました。

パートBはイラストに関する質問に答える問題でしたが，準備・解答時間がどちらも10秒しかないので，即座に対応する必要があります。

英会話では黙ってしまうことが最悪とされるので，反応の俊敏さも重要です。

話題は留学生の案内からチラシに対するものまでと多様でした。

パートCは4コマのストーリーを自分で考えて話すもので，英検2級の面接などでよく目にするタイプの問題でもありましたが，30秒で準備し40秒で解答します。

パートDの問題では「ナイトルーティン」がテーマとなっていて，自分が普段していることとなぜそれをするかについて，準備時間が1分の解答時間は40秒で答える内容でした。

こうした準備時間や解答時間も初回に行われた本試験と同一です。

その後，確認プレテストが2回行われましたが，内容に大差はありませんでした。

本試テスト（本試験）ですが，Part AはNo.1とNo.2からなり40語前後の英文を音読し，準備時間と解答時間がそれぞれ30秒ありました↓

DoやBe動詞で始まるものと異なり，WHで始まる疑問文の文尾は下げることに注意してください。

その他の注意点としてはnotのところをやや強めに読むくらいでしょう。

Part Bですが，問題数は最も多く全4問となるものの，準備・解答時間ともに10秒と短かったです。

最初の3問は聞かれた質問に答えますが，設定場面についての説明がある上，質問内容も英語で書かれているので，聞かれている内容をいち早く把握して適切な英語に直しましょう↓

4問目は逆に自分の方から質問をする問題で，開園時間が書かれた動物園のお知らせに対して，他に知りたいことを英語で尋ねるものでした。

Part Cでは4コマ漫画を作ります。

3コマよりこちらの方がわかりやすいです。

準備時間が30秒しかないのに対し，解答時間は40秒あるので，キーワードからストーリーを復元する練習を積みましょう↓

見た目通りではありますが，得点に差がつくのはPart CとDになります。

創造力や要領の良さも問われる出題です。

最後の大問となるPart Dは全1問ですが，70語くらいからなる英語の音声を2回聴き，それに対する意見と理由を述べていきます。

準備時間は1分，解答時間は40秒なので，説明しやすい意見と理由を1つずつ考え，詳しく丁寧に述べるのがコツです。

今回は，海外姉妹校の生徒から，「日本では昼に皆が同じ給食を食べるが，生徒にとってそれでよいか，別々のものを選べる方がよいか」について質問されているという場面設定でした。

日本語でまともな答えを言えないようでは，それを英語にしたところで理解してもらえません。

一発勝負なテストなだけに問題との相性が出てきてしまうのが玉に瑕ですが，ダメそうなら最小限の得点を狙う方針に切り替えましょう。

例えば上の問題だと「給食が美味しいと元気になるので，好きなものを食べたい。」などと言えれば御の字です。

逆に，高得点を狙えそうな場合は完璧な回答（学校における給食は栄養バランスが優れているし，準備する側は同じものを一度に作れて効率的であるため，同じ給食を食べる方が良いなど）を言えるように準備してください。

プログラムを監修したのは松元茂氏で，親世代の方の中にはラジオ英会話でお世話になった方もいらっしゃるかもしれません。

彼は，「個人学習と対話型学習を通して培ったものは単なる練習にすぎず，実際のコミュニケーションの実践が伴ってこそ，普段の取り組む姿勢も変わってくる。」といった趣旨の話をしていました。

基本的には，小学生・中学生・高校生・大学生を中心とした「児童・学生向けの体験型英語学習施設」という位置づけですが，その対象範囲は今や幼児や大人にも拡大しており，週末や長期休暇には一般利用も可能です。

以下で青海のエリア紹介をしてみることにしましょう↓

• アトラクションエリア
• キャンパスゾーン
• リサーチラボ
• ジャパニーズカルチャースペース

TOKYO GLOBAL GATEWAYがアトラクションエリアで提供するプログラムは，レストランやお土産店または病院など，海外生活で利用が想定される場面となり，外国人相手に英語で意思疎通を取るという貴重な体験を積むことができます。

もちろん，自由気ままに話しかけて終わりとはなりません。

実践する前に必要なフレーズを学び，本番では場面ごとに設定されているミッションをクリアする必要があります。

例えば，エアポートゾーンのレストランを選んだ場合をみてみましょう↓

海外に行ってもお腹は空くものですから，レストランに行って英語でやり取りする場面を避けることはできません。

ファーストフード店でもドリンクの受け取り（大体はfree drink）には悩まされましたし，ケチャップ1つ付けてもらうのにも難儀するものです。

チップが必要なレストランに行く場合，注文からお勘定に至るまでに数々の困難が待ち受けています。

英語ができないからと，ハンバーガーやピザばかり食べているようではつまらないですからね。

短期留学を考えている方はその準備段階としてTGGを利用し，相手に自分の希望を伝えられるように訓練しておくと良いでしょう。

ミッションですが，例えば「トッピングやドレッシング，さらにはサイドオーダーなど，希望する食べ物やドリンクを注文する」といったものがあります。

小学生の方であれば「I want～」や「～, please」といったフレーズを駆使して，欲しいメニューを頼んでみましょう！

店員側も，相手の英語力を判断して接し方を変えてきてくれます。

なお，中高生の場合はキャンパスゾーン（こちらは3階にあります）が利用でき，そこには学生窓口や書店があるため，クラブに入会したり指定の教科書を買ったりといった留学体験が可能です。

その他，以下のような体験ができます↓

前章で紹介したのは英語を使うプログラムでしたが，3Fにあるリサーチラボとジャパニーズカルチャースペースでは英語を通して何かを学ぶ体験ができます。

私の塾に来ている生徒をみていると，中高生のうちに短期留学やホームステイを経験して英語に開眼することも多いです。

リサーチラボでは，小学校でも必修化されたプログラミング教育について，Scratchのアプリを実際にPC上で行うこともできます。

また，「オリンピック精神を英語で学ぼう」というプログラムが行われた際は，以下のような流れでグループワークから発表までを行うことになりました↓

これらはすべて英語のみで行われますが，TGGのスタッフがサポートしてくれるので小学生であっても安心して体験することが可能です。

ジャパニーズカルチャースペースではその名の通り日本文化に触れることができますが，中にはオーストラリアのクイーンズランド州の学校で実際に行われている授業を現地の教員が行ってくれるプログラムも見られます↓

TGGでは大学生や専門学校生，さらには社会人の方の利用も大歓迎となっており，40以上の国や地域から来日しているスタッフと話しながら，公用語としての英語を使う体験ができます。

「オトナTGG」と呼ばれますが，上記で述べたアトラクションエリアのミッションを体験できる他，トークサロンにおいて複数人が自由に会話も楽しむことも可能です。

この場合は話すテーマが予め設定され，時制に制限を加えた内容から，時事問題について意見交換するといった上級レベルの会話まで，英語力に応じた会話が展開されることになります。

時間が120分などとたっぷり設けられているところも魅力です。