2022年3月，スタディサプリに「小3理科」講座が新しく追加されました。
当時すでにあった小学校4～6年生向けの講座と比べると，本講座が扱う内容は範囲が狭く，得られる知識の量も少なかったのですが，身の回りにある自然や物がテーマとなっていて，学習者の興味を引き出せる点で優れています。
その後追加された小1～小2講座には理科が存在しないこともあって，彼らが本講座を視聴することもあるはずです。
そんなスタディサプリの小3理科の魅力を，今回一緒にみていくことにしましょう！
講義内容についても詳しく触れているので，使い方に興味がある方も是非お読みください。
スタディサプリ小3理科の特徴
小3講座の説明をする前に，スタディサプリの小4～小6理科について簡単に触れておきましょう。
そちらには講義動画が用意されており，学校で習っていない範囲であっても，講師の先生が一から解説してくれます。
詳しくは上の記事でまとめましたが，レベルは基礎と応用の2つがあり，多くの問題を解くことが可能です。
しかし，小3理科には動画がなく，レベル分けもされていません。
とはいえ，算数や国語と比べると内容がわかりやすいので，基本的には「学校の授業の振り返り用」とするか，「理解できたところだけでも知識が増えたらOK」と割り切りましょう。
普段はスタサプで国語と算数を中心に学び，ちょっとしたタイミング（気分転換や週末）で理科を学んでみたり，親が子どもの理解度を確認したい際にパッと利用できたりします。
総合的な使い方については小1～小3生がスタディサプリを使うときの注意点をお読みください。
レッスン（小学校高学年の「講義」に相当）の数は32個で，他講座と同様，1回あたりの講義で5問程度の問題を解いていくことになり，1レッスンを5分で終えられると仮定すれば，3時間くらいで一通り終えられるボリュームです。
さて，すべての講義に目を通した上で，私の考える本講座の魅力は，
- イラスト入りのドリル
- 簡単に利用できる
の2つです。
次章から，その理由について個別にみていきましょう！
スタディサプリの小3理科はイラスト付きのドリルが楽しい
小3理科の魅力の1つ目は，イラスト付きのドリル形式を採用しているところです。
小3算数や小3国語も同じ形式ですが，ビジュアルが特にものを言うスタディサプリの小3社会や本講座は，ドリルとの相性が抜群に良いように感じます。
カラー写真やイラストが毎回登場してくることになるため，眺めているだけでも楽しいです。
なお，小学校低学年（1～3年生）の勉強は楽しく行うことを優先すべきで，子どもが周りのものに興味を持つきっかけになりさえすれば，それ以上の成果は見当たりません。
扱うテーマを後で紹介していますが，小3理科では身の回りにある自然や物を対象とする関係で，日常と関連付けられてイメージがしやすいでしょう↓
問題がすべて選択式になっているとか，時間制限がないことはさほど重要ではありません。
当たり前だと思っていたことに意識が向くようになることこそが肝心なのです。
上のレッスンを終えただけでも，興味を持った子どもとの会話は，
あ，キアゲハだ！
もう季節は夏だね
羽化したばっかりかな。翅がきれいだよ。
お腹が大きいからメスじゃないかな。
といった具合に弾みますし，「蝶はね，脚で触っただけで葉っぱの味がわかるんだよ」などと豆知識を付け加えてあげればさらに喜んでくれるでしょう。
上の会話に出てきた内容はスタディサプリで学ぶ知識ではありませんが，令和の時代は生成AIに尋ねることで，以下のような知識を簡単に得ることができます↓
もちろん，小3理科の話題は生物のみに限りません。
例えば，化学からの出題には以下のようなものがありますが，子どもがこの問題を間違えたときのことを考えてみましょう↓
通常であれば「磁石と電気を間違えて覚えていない？」などと注意喚起して終わるところですが，すぐにでも近くのお店に行って磁石を購入し，家の中にあるスチール製やアルミ製のものを手あたり次第手に取ってみては，くっつくかどうかを試してみることができるでしょう。
こうした行動を取れるのは，普段スタディサプリで学んでいるからこそです。
ところで，子どもの教育についてレイチェル・カーソンという生物学者は，センスオブワンダーという本の中で「何かを教えてやろうと意気込むのではなく，ただ，子どもと同じ目線で世界を感じるだけでよい」と述べています↓
虫眼鏡で紙を燃やしてみるも良し，アカシジミを探しに公園に出かけることもありですし，ヒマワリの種をきっかけにハムスターを飼ってみるなど，スタディサプリでの学びを色々な行動に結びつけることが重要です。
私は塾で小学生に何かを教える際，実際に目の前でやってみせることが大切だと考えていて，これは難しい中学受験の問題を解説するときも変わりなく，立体の切り口を問う問題であれば粘土を切ってみせるようにしています。
子どもに教えるときは「百聞は一見にしかず」の精神で取り組んでみてください！
スタディサプリの小3理科は授業内容を簡単に復習できる
スタディサプリの小3理科では，小学校で習う1つの単元につき最大3つの講義を使って復習することが可能です。
なお，学校で以下の教科書を使っているのであれば，スタディサプリの小3理科との対応について知ることもできます↓
小3理科の対応教科書（2024年版）
啓林館，東京書籍，教育出版，学校図書，大日本図書，信州教育出版社
本講座はドリル形式ということでテキストが存在しませんが，リニューアル前となるWeb版では，テキスト代わりに以下のような対応表をダウンロードすることが可能です↓
表の使い方ですが，もしも学校で「風とゴムの力のはたらき」を習ったのであれば，スタディサプリでは「(8)と(9)」のドリルをやればよいことになります。
学校と取り組む順序が異なることも無きにしも非ずですが，講座は毎回完結するので特に問題はないでしょう。
子どもが興味を持ってくれるように，そしてどこかに褒めるポイントがないかを探りながら解かせていきますが，扱う範囲が幅広いので，どこかしらにヒントめいたものが見つかるはずです↓
スタサプ小3理科で扱う範囲
生き物：花や虫の名前や作り
力：風やゴムと力の関係
光：温度計，影のでき方，光と温度
音：音と強さ，振動の関係
電気：豆電球と電池，電気を通す物質
磁石：磁石につく金属，極，方位磁針
重さ：はかりの使い方，体積や密度
先ほど，1回のドリルを行うのに必要な時間の目安は5分だと言いましたが，正答率や本人の学習ペースに大きく左右されるため，1分で終わってしまうこともありますし，10分以上かかることもあります。
そして，発展学習にはどれだけ時間をかけても構いません。
その他，すべての問題をやり終えた段階で間違いがある場合には同じ問題を解き直すように促されるのですが，これを省略してしまわないように指導してください↓
最終的にすべてが正解になるまで繰り返すのが正しい使い方です。
高学年の子どもに教えるのと異なり，復習するタイミングを気にする必要はないでしょう。
それよりも，毎週決まった時間に勉強しようとすることとか，興味を持ってもらえるように工夫することの方に意識を向けるようにしてください。
まとめ
以上が，私の思うスタディサプリ小3理科の魅力でした。
写真やイラストは理科と相性が良く，それをきっかけにして子どもとの会話を発展させていきましょう。
間違えた問題があったときは賢くなるチャンスなので，座学から離れて実際に実演してみる精神で取り組んでみてください。
取り組みやすいドリル形式を採用してはいるものの，間違えた問題がゼロになるまで何回も解き直し，その日にやったものにはすべて丸が付くようにしましょう。
スタディサプリの小3理科を一通り最初から最後まで教える際にみておくべき時間は，2～3時間が目安です。
サポートWebから利用できるまなレポではテーマごとに，解いた問題数の他，1回目の正答率や解き直しについても表示してもらえるので，手こずった問題を簡単に見つけることができます↓
令和時代の小3生は時や場所を選ばず簡単に学べるようになりましたが，自分で調べて行動できるように育つことで，いずれは支援制度を利用して貴重な話が聴けるワークショップに参加したり海外に留学したりしようと思うかもしれません。
そんな，自分の可能性に気が付くきっかけがスタディサプリの小3理科にあるといっても過言ではありません。
無料体験期間を利用して，気楽に試してみましょう！
タイミングによってはキャンペーンコードが配布されていることもあるため，記事のチェックをお忘れなく。
最後までお読みいただきありがとうございました。