今では，高校生の半数近くが使っているとされるスタディサプリですが，ICTの強みを生かした学習が可能になります。
小中高生は，未習範囲であっても容易に独学することができ，学習場所や時間帯の制約を受けることはないわけです。
一方，保護者は子どもの学習状況を逐一把握でき，契約を続けるか否かの判断に役立てることができます。
この際，「まなレポ」と呼ばれるお知らせ機能が大きな役割を担っているのですが，これを上手に使うことで，親が子どもの学習を管理することが可能になるわけです。
当記事では，そんな「まなレポを生かした親の管理方法」について，具体的な案をいくつか提示してみたいと思います。
子どもの勉強を親が管理することの是非について
子どもがどこかの塾に通っているとして，どのように頑張っているかについて知るためには，子どもに直接尋ねることがほとんどです。
私も，塾の面談で保護者の方から
家族が揃う夕食のタイミングで塾の話題を出すようにしています。
と聞かされることがありますが，子どもが中学生になると，反抗期からか親子間で意思疎通が上手に取れなくなるようで，塾での様子を親が把握できなくなることも少なくありません。
部活で疲れている場合も，うるさく聞かれれば嫌に思うでしょうし，曖昧な感じにしか答えてくれない子どももいるはずです。
なお，塾での子どもの様子を知る方法として，担当講師からのメールや面談もありますが，基本，塾側は子どもの良いところを盛って話すものですし，親の聞きたいことが含まれない状態で一斉送信で届くような場合は満足のいく結果とはならず，それすらない塾も普通にあります。
もちろん，塾に問い合わせれば教えてもらえますが，個別指導の塾であればまだしも，集団授業がメインのところでは個別に対応することは難しく，頻繁に親側から連絡を取り続けるのも気が引けますし，実際のところはやっぱりわかりません。
そのような状態なので，親は「今週は先週よりも，ずっとよく頑張ったんだね」などと子どもを褒めてやることができませんし，挙句の果てには，頑張っている子どもに向かって「ちゃんとやってるの」などと尋ねてしまうことになるわけです。
反抗期の子どもを抱えている家庭の場合，こうしたうっかり発言がきっかけで，親と子の溝がさらに深まり，意思疎通がますます取りにくくなってしまうことになります。
ちなみに私は，褒めて伸ばす方が叱って伸ばすよりも小中高生の教育にふさわしいと感じているため，当記事でもその姿勢を変えませんが，自己肯定感が低いことが日本の国民性であるだけに，些細なことであってもそれを見つけて褒めてやれれば，子どもは大層喜んでくれるものです。
塾で生徒をやむを得ず叱る場合は，本当にその子のことをよく理解して，全責任を負えるだけの正当性が自分側にあると判断したときにのみ行いますが，それができる状態になるためには，個別指導の形態を取っていても最低2年はかかります。
叱る効果は絶大ですが，一度でも間違えてしまうとすべてが水泡に帰するリスクも併せ持っているため，実践するのは非常に難しいです。
そもそも，子どもは育つように育つので，親の思い通りにいくことはありません。
ならば，本人が欲する環境をできるだけ整えてやった後は，本人の自由にさせておくのがベストと言えるかもしれません。
とはいえ，知的分野に関しては子どもが一人で学ぶことができないとも感じているため，ほったらかしにしておくのも違うように感じます。
少なくとも，けなすことをせずに，子どもが学習効率を高められる管理方法であれば，悪影響を及ぼすことはないでしょう。
そこで，何らかの客観的なデータを元に的確に助言することを勧めますが，その際，用いることになるのはテスト結果だったり宿題の提出状況だったりするわけです。
学校向けに宿題や活動記録サービスを提供しているスタディサプリ（いわゆる，団体利用サービス版の内容）であるだけに，個人で利用する場合においても便利な管理機能を備えています。
ここでようやく，冒頭に出てきた「まなレポ」の話に繋がるわけですが，詳しくは次章以降でみていくことにしましょう！
スタディサプリにある管理機能とは
高校生のための学びの基礎診断と認定ツールの紹介のところで述べたように，ICTの筆頭として文科省による認定を受けたことのあるスタディサプリですが，親が子どもを管理する場合に役立つ機能を備えているところはあまり評価されていません。
そもそも，「管理」という言葉に「厳しい」とか「難しい」などのネガティブな印象を抱く親も少なくないわけです。
とはいえ，前章で述べたように，管理できるだけの材料を揃えることは大変なので，できないことの方が普通なわけです。
実際，「いつでもどこでも使える」点や「値段の割に良質な教材や講師陣が揃っている」という意見がスタディサプリの評判の中では群を抜いて多かったわけですが，スタディサプリを使った管理のしやすさにも注目が集まると良いなと思います。
まなレポとは「学びのレポート」，つまりは「学習者の学習進捗状況を紹介する機能」のことですが，サポートWeb上で配信設定をOnの状態にしておくことで，以下のようなメールを頻繁に受け取ることが可能です↓
これには日刊と週刊の2種類がありますが，上記は前者のものとなります。
まなレポを受け取る設定にしているかどうかを確認したい場合は，サポートWebにある「アカウント設定」のアイコンをクリックし，学習者情報のパスワードの欄にある「変更する」を押した先のページでチェックが入っていることを確認してください↓
ちなみに，まなレポは子どもに気づかれることなく確認することができるため，親が知らないふりを装い，さりげなくわが子を誘導するという，三蔵法師や官僚のようなアプローチも取れてしまうわけです。
とはいえ，親の管理は支援が目的であって，子どもにストレスを与えるものにはなりませんから，わざわざ隠す理由もないかと思います。
それでは次章で，実際の例を挙げながら活用方法をみていきましょう！
まなレポの活用方法〈初級者編〉
まなレポの活用方法として，さほどの負担をかけずに親が実践できるものから紹介します。
簡単に言うと「現在の学習状況を確認し，改善できるところを指摘する」という方法です。
現在の状況を確認する
上記は，夏休み期間における，ある高3生の学習記録（週刊レポート）です。
実際のところは，私が裏で受験勉強を支えた生徒のものなのですが，上のデータを分析してみると，平均して毎日1時間（1講義ずつ）勉強しようとしていることが読み取れます。
なお，この生徒はスタディサプリで日本史をメインに学んでおり，他教科については塾に通っていると仮定してください。
木曜日は塾，そして日曜日は模試を受けるか予備日に設定しているのでしょう。
スタディサプリは休みの日に行っていることがわかります。
さて，まなレポを利用して保護者が子どもを支援する場合，以下の3つを行うことが可能です↓
- やる気を上げる
- 悪癖に気づく
- 自立を促す
これは個別指導塾の持つ強みや心構えについての記事で語った内容にも通じるのですが，例えば，上の1つ目に注目すれば，週に1回，まなレポを確認することで，
自分のペースを守って，毎日1講義を頑張って続けられたね！
などと声かけし，子どもの良かった部分を褒めてやることでやる気のアップを促せるでしょう。
学んだ内容に関して何らかの話をするだけでも良いですし，今後のビジョンについて共有することでも同様の効果が得られます。
その上で，2～3つ目に関することで，何か改善できる点がないか探してみてください。
私は，上の高3生がスタサプの動画を観るだけで満足してしまい，各動画の最後にある確認テストを使っていないことに気が付きました（問題のところの回答数がすべて0個になっていたからです）。
そこで，
その日に習ったことを最後に振り返ることも大切だから，今度からは確認テストも解いてみるのはどうかな？
と，改善点をアドバイスしたわけです。
もちろん，こちらが勘違いしている可能性もあるので，あえてやらない理由があるというのであれば，その話を聞かせてもらうことで良しとします（例えば，確認問題が用意されていない講座があります）。
その他，
1週間にちょこっとだけ生物を学んでみても，暗記科目だけにすぐ忘れてしまうだろうから，まずは日本史だけに全力で集中してみてはどうかな？
などと意見できるかもしれません。
逆に，
毎週土曜日の決まった時間に副科（生物など）を学ぼうと考えられたところが立派だね。それなら，スタサプの後に基本問題集を使って演習もしてみようよ！
と助言することもできるでしょう。
改善できたことを確認する
先の高校生は，私がアドバイスした翌日からすぐに確認テストにも取り組むようになり，結局，夏休みの最後まで当初の予定通りに学習を続け，1つの講義を最初から最後まで全部視聴することに成功しました。
実際，上の学習履歴をみると，最初は1つも解いていなかった確認テストをきちんとやるようになったことがわかります。
その他，私が感心したのが，夏の最後（上記画像の8/24～26）において，一気にそれまでの問題をまとめて解き直すという，オリジナルの学習法を編み出して実践していたところです。
このことについて尋ねてみると，
確認テストを言われたとおりに解いてみると，わかった気になっていた授業であっても，実は理解しきれていなかったことに気づいたので，何回も復習するようにしました。
との返答が得られました。
このように，自己分析ができるようになってくればもう安心です。
スタディサプリの講師が動画内で励ましてくれることも影響して，うまくモチベーションを維持できたようで，秋の模試ではだいぶ得点できるまでに成長しました。
もっとも，親に口うるさく言われることを鬱陶しく思う子がいるのも事実です。
そのような子どもを相手にする場合，自分が管理画面から勉強時間を把握していることを如実には告げず，
どうやら，スタディサプリの動画後に付いている確認テストはすごく評判が良いみたい。授業終わりに解くのと解かないので，忘れにくさが倍も違うんだって！
などと，人づてに聞いた感じでアプローチするか，子どもが信頼を置いている人に代弁してもらうと良いでしょう。
まなレポの活用方法〈上級者編〉
次章の内容をふまえた上で，さらに踏み込んだ管理をしたい場合には，復習のサポートをする使い方をおすすめします。
まなレポにちなんで，ここでは「日刊レビュー」と「週刊レビュー」と呼ぶことにしますが，以下でそれぞれの方法についてみていきましょう！
日刊レビューを促す
日刊レビューとは，その日に学んだことを頭の中で思い出す学習法で，1回あたり5～15分の長さとして，これを1日に2～3回行うというものです。
本来は子どもが自分の頭の中で行うだけで良いのですが，折角親が近くにいるわけですから，本人の口から説明してもらいましょう。
日刊レビューを行うことで，学んだ（インプットした）ものを思い出す（アウトプットする）練習ができます。
親と子の話題は，
- どのような内容を学んだのか
- どの問題で詰まったのか
が中心になるはずです。
週刊レビューを促す
続いて週刊レビューですが，これはより長い時間（2時間以上）をかけて，1週間で学んだ問題を解き直すことを意味します。
親は，まなレポや学習者ページを基に子どもが学習した内容を把握し，講義で扱った問題（テキストに載っているもの）の中から5～10問を選んで問題を作成してください。
このとき，
- 制限時間を設ける
- 点数を付ける
- 出典を記載する
ことがポイントです。
制限時間は本人が急いでやってギリギリ終わる時間に設定することで，試験本番に似た緊張感を持って挑む練習を積ませることができます。
これは，子ども1人では決してできないことであり，実際の試験でケアレスミスする可能性を大きく減らすことに繋がるでしょう。
採点できるように配点を考えておくことも重要で，子どもは「どうすれば制限時間内に最大限得点できるか」について真剣に考えるようになります。
逆に，初回のうちから8割以上を取れてしまう場合には，スタサプとは別の問題集を使ってやらせてみるのが良いでしょう（解くスピードが重要で，解けない問題を用意することは重要ではないので，難易度は変えなくて構いません）。
テキストのどの部分から問題をピックアップしたか，出典を付けておけば，子どもが戻って復習する際に便利です。
なお，テストした後は以下の手順で解き直しを行わせてください↓
- 残した問題があれば時間無制限で挑戦させる
- 出典を参考に解説を読ませる
- 間違えた部分のみ解き直しさせる
- 再度答え合わせをする
間違えたものについては，何が原因でできなかったのかを本人に考えさせます。
私の塾では，「知識不足・理解不足・ケアレスミス・時間不足・思考力不足」のいずれかに分類させますが，間違えた問題は数ヶ月後に再度解き直させてみると理想的です。
そもそも，どうしてこのような面倒な作業が必要かと言うと，スタディサプリには人による指導が必要になる弱点が存在しているからで，詳しくは以下の記事を読んでください↓
まとめ
スタディサプリのまなレポを頼りに子どもの学習状況を知ることで，何もしなかったときと比べて，全く違う接し方ができるようになります。
親が否定的な物言いを封じることで，子どものやる気アップや学習態度を改善させることができ，親がわが子の変化を感じ取れた際は，大きな喜びを感じることになるでしょう。
上では，声掛けの例をいくつか示しましたが，効果的なアドバイスを行うために必要なものとして「身近でみている親だからこそ気付ける独自視点」に勝るものはありません。
その子の過去にあった挫折経験なども踏まえて判断することが可能になりますし，たとえアドバイスが結果的に上手くいかなかったとしても，親が子どものために最善を尽くそうとする姿勢は必ず伝わり，長い目でみれば決して無駄にはなりません。
「自分の子どもには好きなように勉強してほしい」という気持ちはわからなくもないですが，「自分の毎日が忙しくて大変だから，子どもに構っている余裕がない」などと簡単に諦めてしまうことのないようにしてください。
子どもに指導できるだけの知識がないというのであれば，親も一緒になってスタサプの講義を受けてみるのはいかがでしょうか。
塾選びの基準が，ただ「仲の良い友達が行っているから」とか「（特に授業内容は見ていないけれど）料金が周りの塾よりも安いから」といった安易なものになり下がっている現状を鑑みるに，親による管理はますますその重要性を増しています。
毎日のレビューを習慣化できると，机に向かっていない時間も勉強について考えられるようになります（布団に入ってもできます）し，1週間ごとのレビューは手間がかかる分，急激な成績上昇に繋がりやすいです。
とはいえ，まずはまなレポをチェックして，子どもの頑張りを褒めてやる機会を設けるところから始めてみてください。
みなさまのスタサプライフが良い結果に繋がることを祈って，まとめの言葉に代えさせていただきます。
スタディサプリにこれから申し込む予定がある方は，スタディサプリのキャンペーンコードのまとめを忘れずにチェックして，無料体験から始めるようにしてください。
最後までお読みいただきありがとうございました。